Entradas
@bareque: Revista de Bibliotecas Escolares de los CPRs de Asturias - El equipo de redacción, sale a navegar, el que lee, comparte e investiga lo componen personas que día a día comprenden el significado de estas palabras y procuran aportar su grano de arena en forma de colaboración, ánimo o simplemente consulta. Para que todo esto funcione y la revista sirva a su fin principal "ayudar a que la biblioteca escolar se erija como un espacio educativo de trascendental importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje", son muchas las personas que día a día nos muestran su buen hacer, sus experiencias y consejos. Son ellas, desde los distintos equipos de las bibliotecas escolares las que constituyen el verdadero consejo de redacción.
Anales de Documentación - Revista publicada anualmente y editada por el Departamento de Información y Documentación y la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad de Murcia. La revista tiene dos ediciones complementarias: una edición impresa, que se publica en el mes de abril de cada año, y otra edición electrónica.
Bid - BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació és una revista científica especialitzada en informació i documentació.
Critica bibliotecológica: Revista de las Ciencias de Información - Publicada por el Programa de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León de Monterrey, Nuevo León en el noreste de México. Critica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de la Información Documental es el espacio público mas importante y de impacto mundial en formato totalmente gratuito OPEN ACCESS sin costos para ninguna de las partes involucradas para el fomento de la crítica social, del debate critico y el pensamiento crítico sobre los temas mas candentes que le afectan a la humanidad en cuanto a la privación por parte de políticas emanadas del capitalismo, neo-liberalismo, etc. de una producción, organización, diseminación y uso libres, gratuitos, democráticos e igualitarios de información documental no solo en el núcleo de la bibliotecología, sino en otras ciencias documentales afines como archivología, documentación, ciencias de la información, y otras y en las respectivas instituciones de información documental en el mundo.
Communications in Information Literacy - CIL es una revista electrónica arbitrada dedicada al avance del conocimiento, la teoría y la investigación en el ámbito de la alfabetización de la información. La revista está comprometida con los principios de la alfabetización en información establecida por la Association of College and Research Libraries.
Evidenced Based Library and Information Practice - EBLIP es una revista arbitrada de acceso abierto, que publica trimestralmente la University of Alberta Learning Services. El objetivo de la revista es ofrecer un foro para los bibliotecarios y otros profesionales de la información para descubrir la investigación que pueden contribuir a la toma de decisiones en la práctica profesional. EBLIP publica investigaciones originales y los comentarios sobre el tema de la colección basada en la evidencia y la práctica de la información, así como las revisiones de la investigación publicados con anterioridad (los resúmenes de evidencia) en un amplio número de temas.
Information Research - Revista académica, dedicada a hacer accesibles los resultados de la investigación a través de una amplia gama de disciplinas relacionadas con la información. Es publicada por el profesor TD Wilson, profesor emérito de la University of Sheffield, con el apoyo de Bibliotecas de la Lund University Libraries, Lund, ,Sweden y de Swedish School of Library and Information Science.
Innovation in Teaching and Learning in Information and Computer Sciences (ITALICS) - Revista electrónica de la Higher Education Academy Subject Centre for Information and Computer (ICS). ITALICS proporciona un vehículo para los miembros de las comunidades de ICS para difundir las mejores prácticas y la investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza relacionada al área de las computadoras.
Journal of Information Literacy – The Journal of Information Literacy (JIL) es una revista internacional, revisada por pares que tiene por objeto investigar la alfabetización en información en todas sus formas para hacer frente a los intereses de las diversas comunidades de la práctica de IL. JIL acoge con satisfacción las contribuciones que estimulan los límites de IL más allá del entorno educativo y examina este fenómeno como un continuo entre los agentes implicados en su desarrollo, entrega y los beneficiarios.
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education - Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education (NORIL) es una revista arbitrada de acceso abierto. Su enfatiza en el desarrollo de la Alfabetización de la información, la investigación académica, así como práctica pedagógica en la biblioteca. Se nutre de los conocimientos de diferentes disciplinas académicas, tales como la pedagogía, sociología, estudios de medios, biblioteca y ciencias de la información, y psicología.
Plagiary: Cross-Disciplinary Studies in Plagiarism, Fabrication, and Falsification – Es una revista científica dedicada al estudio de las invenciones relacionadas con el plagio y / falsificaciones dentro de la literatura profesional y los dominios de discurso popular (es decir, el periodismo, la política, audio-visual de textos). Proporcionando un foro de debate académico y la investigación sobre las tendencias y los fenómenos (tanto recientes e históricos) relacionados con el plagio, características del plagio arbitrado en artículos de investigación, "Perspectivas" de artículos, reseñas de libros, editoriales, y las respuestas como punto de concentración en cuestiones de vital importancia en las comunidades de discurso profesional y popular.
Sociedad de la Información – Revista digital de carácter mensual que versa sobre las tecnologías de la información y la comunicación.
Recopilada por: Waleska Rivera Suárez
